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積力所舉(ju)，奮戰(zhan)春節(jie)
——科海電(dian)子(zi)38天(tian)交(jiao)付智慧校園項目
教(jiao)育是國之大計、黨之大計。科海電子扎(zha)根智(zhi)慧校(xiao)園領域(yu)二十余載，深耕細作、深植初心(xin)，一(yi)直致力(li)于以科技賦能教(jiao)育事(shi)業的發展。近日，公司承建的又一(yi)數字化校(xiao)園項目——施甸縣善洲思源(yuan)實(shi)驗(yan)學校(xiao)智(zhi)慧校(xiao)園項目通過初驗(yan)正式投入運(yun)行，為當地教(jiao)育數字化注入新的活(huo)力(li)。
善(shan)洲(zhou)思源實驗(yan)學(xue)校位于(yu)楊善(shan)洲(zhou)老(lao)書(shu)記(ji)(ji)的家鄉(xiang)姚關(guan)鎮(zhen)。楊善(shan)洲(zhou)2011年(nian)《感動中國(guo)》十(shi)大人物獲獎者，2019年(nian)“最美奮斗者”榮譽稱號獲得者，時至現(xian)在(zai)(zai)，“草鞋書(shu)記(ji)(ji)”楊善(shan)洲(zhou)的精(jing)神已(yi)深植于(yu)這片土(tu)地(di)。善(shan)洲(zhou)思源實驗(yan)學(xue)校是一(yi)所在(zai)(zai)楊善(shan)洲(zhou)精(jing)神孕育下具(ju)有紅(hong)色(se)氣息的現(xian)代化九(jiu)年(nian)一(yi)貫(guan)制學(xue)校，校園占地(di)面積64666.7平方米(mi)，規劃在(zai)(zai)校生1800人，建校旨在(zai)(zai)整合各類教育資源，促(cu)進城鄉(xiang)教育均衡(heng)發展。
2月7日(ri)，雙方正式簽訂合(he)同啟動(dong)該項(xiang)目。2月23日(ri)施甸縣(xian)姚關鎮“兩會”將(jiang)在(zai)善洲(zhou)思(si)源實驗學校召開、3月開學季(ji)，又恰逢春節(jie)長假(jia)，極(ji)大(da)地壓(ya)縮了項(xiang)目工期。
教育是(shi)一(yi)種(zhong)責任，更是(shi)一(yi)種(zhong)情懷(huai)，教育工程是(shi)良心工程。盡管(guan)面(mian)臨多重困難疊加(jia)的考(kao)驗，但憑著科海人(ren)的使命和擔當，舉全公司之力保障項目(mu)，在時間緊(jin)任務重的情況下，指派副(fu)總經理(li)(li)李云鵬為(wei)項目(mu)第一(yi)責任人(ren)。資金體系、倉(cang)儲(chu)物流(liu)、技術支撐等資源(yuan)向項目(mu)管(guan)理(li)(li)部聚焦，全員熱(re)血正燃，開(kai)工即(ji)沖(chong)刺，鉚(liu)足(zu)干勁保交(jiao)付。
積力(li)之(zhi)(zhi)所舉，即無不(bu)勝(sheng)也；眾智(zhi)之(zhi)(zhi)所為(wei)，即無不(bu)成(cheng)也。項(xiang)目(mu)設計準確到(dao)每一根線(xian)、供貨時間(jian)落實到(dao)每一個(ge)小(xiao)(xiao)時、財(cai)務資金確保及時到(dao)位、技術團隊(dui)竭(jie)力(li)支撐、現場實施夜以(yi)(yi)繼(ji)日、項(xiang)目(mu)管理(li)點線(xian)面俱到(dao)，全體科(ke)海(hai)人(ren)多條戰線(xian)協(xie)同配(pei)合，孜孜以(yi)(yi)求(qiu)，搶時間(jian)、爭效率、抓質量、保交(jiao)付(fu)。犧牲公司(si)之(zhi)(zhi)小(xiao)(xiao)利換莘莘學子之(zhi)(zhi)大(da)義(yi)，確保了(le)每一個(ge)環節(jie)的順(shun)利交(jiao)付(fu)，把(ba)看(kan)似(si)不(bu)可能變(bian)成(cheng)了(le)可能，再次印證了(le)讓打勝(sheng)仗的思想成(cheng)為(wei)一種信仰已深深地(di)印在了(le)每一個(ge)科(ke)海(hai)人(ren)的心中。
該項目涵蓋智能(neng)安(an)防系統(tong)(tong)、計算機網絡系統(tong)(tong)、多媒體(ti)(ti)(ti)報告廳系統(tong)(tong)、數(shu)字化校園廣播系統(tong)(tong)、多媒體(ti)(ti)(ti)教學交互系統(tong)(tong)、精品課堂錄播教研系統(tong)(tong)、云(yun)計算教室、中心機房系統(tong)(tong)、心理咨詢矯正(zheng)輔導系統(tong)(tong)等10余(yu)個子系統(tong)(tong)，打(da)造(zao)數(shu)字化的校園工(gong)作(zuo)、學習和生活(huo)一(yi)體(ti)(ti)(ti)化環境。
為者(zhe)常(chang)成，行者(zhe)常(chang)至。科海電子作為數字化整(zheng)體解決(jue)方案(an)提供(gong)商，將(jiang)繼(ji)續(xu)以育人、興(xing)企、報國的企業(ye)擔(dan)當(dang)，努力投身到(dao)新時代的高質(zhi)量教育體系建設中(zhong)！